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Quando va in scena l'energia: Evento finale dei laboratori teatrali del progetto Energicamente

Evento conclusivo della rassegna di laboratori teatrali di Energicamente, progetto di educazione all'ambiente e all'energia promosso da Estra, Legambiente e Giunti Progetti educativi. Due gli appuntamenti, entrambi alle 17.30 al teatro Mecenate...

Evento conclusivo della rassegna di laboratori teatrali di Energicamente, progetto di educazione all'ambiente e all'energia promosso da Estra, Legambiente e Giunti Progetti educativi.

Due gli appuntamenti, entrambi alle 17.30 al teatro Mecenate di Arezzo. Venerdì 5 maggio andranno in scena gli alunni delle scuole primarie Marco Polo di San Giuliano e Aldo Moro di Arezzo e della secondaria Piero della Francesca di Arezzo.

Sabato 6 maggio sarà la volta di quelli delle scuole primarie Aldo Ducci di Olmo e Pio Borri di Arezzo e della secondaria Francesco Severi di Arezzo.

I laboratori "L'energia del teatro" sono stati organizzati in collaborazione con la Libera Accademia del Teatro e con il patrocinio di Regione Toscana, Comune di Arezzo e Ufficio Scolastico Regionale

Sono state coinvolte 6 classi per ogni area territoriale: Arezzo, Siena e Prato. 20 le ore di laboratorio per ciascuna classe che sono iniziate dopo le "lezioni" in classe di LegAmbiente.

"La prima attività è stata quella di scrittura dei testi o delle impostazioni mimiche - ricorda Amina Kovacevich, Presidente della Libera Accademia del Teatro. Quindi la messa in scena e lo spettacolo finale che terremo il 5 e il 6 maggio. Tra i temi che sono emersi, soprattutto tra i ragazzi più grandi e cioè quelli delle medie, c'è stata la 'sfida', cioè la volontà di osare di più nell'affrontare i temi dell'energia e del suo uso corretto. Gli alunni delle elementari si sono orientati sulla storia dell’energia e sulla connessione tra energia e sentimento. Quindi l'energia che deriva dall'amicizia e dall'affetto. Particolare attenzione e riconoscimento, infine, alle classi che hanno dimostrato una particolare capacità nell'inclusione di tutti gli alunni nelle attività".

"Ci sono molte forme per comunicare - commenta il Presidente di Estra, Francesco Macrì. E quella teatrale è tra le più interessanti, soprattutto se parliamo di un tema complesso come l'energia. La nostra scelta, nell'ambito di EnergicaMente, è stata di utilizzare più "vettori": lezioni in classe, dimostrazioni, visite, gioco, laboratori. Tra le molte forme, quella teatrale si è rivelata particolarmente interessante, per l'interesse mostrato dagli studenti e per la professionalità e la passione della Libera Accademia. I laboratori sono stati un primo passo non solo verso una corretta educazione ambientale ed energetica ma anche verso il teatro".

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