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Gli studenti del Colonna e i vaccini: un video in francese che spiega i pro e i contro

Gli alunni della 3L EsaBac del Liceo Colonna di Arezzo, pur essendo preparati alla certificazione dell’esame Delf B1, hanno prodotto il video dopo un intenso dibattito sull'argomento

Al Liceo Colonna si è discusso e creato un video dibattito sui pro e i contro dei vaccini. La vaccinazione può essere definita una delle più grandi scoperte mediche mai fatte dall'uomo, la cui importanza è paragonabile, per impatto sulla salute, alla possibilità  di  fornire  acqua  potabile alla  popolazione. In questa prospettiva, durante il Pon Passeport pour l’Europe Niveau B1, gli alunni della 3L EsaBac del Liceo Colonna di Arezzo, pur essendo preparati alla certificazione dell’esame Delf B1, "hanno esercitato l’arte del dibattito sul Covid-19". Hanno prodotto in gruppo, capitanati dal professor Massimiliano Badiali e da madame Brigitte Cardot, tramite il cooperative learning, interventi di  scrittura  creativa,  realizzando  poi  un  video  sui  pro  e  i  contro  della vaccinazione. Il titolo ispirato dalle pagine della Peste d’Albert Camus, afferma la filosofia di Cartesio in chiave moderna: il titolo del video "Mi vaccino quindi vivo (Je me vaccine donc je vis)" è il monito degli studenti che credono che il vaccino occupi uno dei posti più elevati nella classifica delle tecnologie sanitarie in base al costo per anno di vita guadagnato e casi di malattia evitati, in quanto la spesa in vaccini costituisce uno dei modi migliori per la società e per il Servizio Sanitario di investire le risorse disponibili. In questo video in lingua francese sono presentati e discussi i benefici delle vaccinazioni e le prospettive future., ma sono presenti anche approfondimenti sui rischi reali correlati alle pratiche vaccinali.

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